正确的认识自我是青少年步入社会的关键一环。随着身心的急剧变化，青少年对周围世界有了新的观察、新的思考办法。他们经常考虑自己到底是怎样一个人：我是一个好学生吗？我聪明吗？如此等等，众多把握不准的自我评价、自我判断充塞脑际。为了让青少年能够正确的认识自己，2014年12月20日下午，睦邻中心组织开展了“阳光小少年之正确认识自己”小组活动。

在小组开始时，社工先引导组员闭上眼睛，回想自己的样貌和性格，回答社工提出的问题“你是谁？”开始组员都回答自己的名字，当社工再次提出相同的问题，有的组员回答“我是一名学生”、“我是我爸妈的小孩”等等，经过社工再三提问，组员们都无言以对。“那到底你是谁呢？你可以叫这个名字，别人也可以叫这个名字；你是一名学生，别人也是一名学生。”带着疑问，组员们观看了绘本视频《我不知道我是谁》，看看主人公达利B是怎么回答这个问题的。

视频过后的分享过程，组员们积极回答，明白了“我是谁”这个问题，原来“我”是人际关系关系网的中心，众多的人际关系交汇就组成了“我”并且我是最特别的，也是世界上独一无二的。

通过这次活动，增强了青少年对自我的认识，为青少年更好的承担社会责任，扮演社会角色打下了基础。

闭上眼睛想一想“我是谁呢？” 

观看绘本《我不知道我是谁》

拍摄：谢莹洁  撰稿：胡珏皎