在歌曲教唱中，社工采用了“情景教学”法，让宝宝在玩耍中学习，为宝宝构造一个生动活泼、富有童趣的教学情景。首先，社工出示教学图片，让宝宝认识鸭子的形状和特点。然后，再结合歌曲的内容，让宝宝的脑海里有一定的音乐律动。在整个音乐活动中，宝宝的积极性很高，社工通过“律动”、“情景导久”、“学唱歌曲”等三个环节与宝宝进行亲情互动。在活动结束以后，社工引导家长和宝宝们一起复习上一节课的早教内容。在大家的欢声笑语，家长和宝宝们共同合影留念。